Piano dell’Offerta Formativa 2008

POF del 1° Circolo Didattico di Bra Cn – Italy

Che cosa vogliamo che sia.

E’ il progetto nel quale prende forza il processo educativo promosso dalla Scuola e ne documenta l’identità culturale e progettuale.

Si propone di attuare un disegno unitario nel quale, a partire dalle esperienze già […]

Piano dell’Offerta Formativa 2007

POF del 1° Circolo Didattico di Bra Cn – Italy

Che cosa vogliamo che sia.

E’ il progetto nel quale prende forza il processo educativo promosso dalla Scuola e ne documenta l’identità culturale e progettuale.

Si propone di attuare un disegno unitario nel quale, a partire dalle esperienze già realizzate, […]

Considerazioni su ITC e agricoltura

di Luigi Franco

febbraio 2005

 

Quale laureato in Scienze Agrarie e vecchio amico dello stimato Prof. Gianni Rinaudo,vorrei introdurmi,sia pur tardivamente,nel dibattito da lui sollecitato,che mi auguro abbia suscitato vasta eco nel mondo della scuola e non solo.

Personalmente trovo quanto mai pertinente l’accostamento tra agricoltura e ICT,malgrado l’apparenza […]

Giusta proporzione tra sviluppo delle ITC e dell’agricoltura nell’agire didattico

di Gianni Rinaudo

dicembre 2002

 

In http://www.edscuola.it/archivio/ped/salute/labirinto.html affermo che:

“internet, e più in generale la telematica … stanno già modificando e sempre più modificheranno i consueti scenari … di trasmissione del sapere e di diffusione dell’informazione scientifica. Situare in internet alcune specifiche competenze progettuali contribuirà certamente ad aumentare la comunicazione tra […]

Salviamo il Tempo Pieno della Scuola Elementare

 

lettera al Nuovo Braidese

aprile 2004

Gent.mo Direttore,

la ringrazio anticipatamente per la sua cortesia e disponibilità.

Nell’ultimo numero del Braidese, settimanale da lei diretto, ho letto un articolo che mi riguarda direttamente, ma con alcune imprecisazioni. Si tratta di “Chiara e opportuna risposta del Consigliere Regionale …Toselli”. Leggo da sempre gli interventi del […]

Consapevolezza non fa rima con certezza

di Carla Tropini

giugno 2003

 

Ho iniziato il percorso di ricercazione perché volevo capire come essere più efficace, come riuscire ad affiancarmi ad ogni bambino dov’è per accompagnarlo dove vuole e può arrivare e riuscire a farlo con la MASSIMA NATURALEZZA.

Naturalezza che presume:

competenza disciplinare e relazionale

capacità di vivere con i […]

Relazione discussione conclusiva tra i docenti pertecipanti al progetto continuità 2003

di Gianni Rinaudo

giugno 2003

Relazione discussione tra i docenti partecipanti al PROGETTO CONTINUITA’

Scuola Elementare e Media Anno Scolastico 2002/2003

Scuola Media Statale “Piumati – Craveri – Dalla Chiesa” Bra Primo Circolo Bra Secondo Circolo Bra

In quest’ annualità 2002-2003, considerata l’esperienza dello scorso anno, si è […]

Riflessioni per un percorso di continuità UTS Alba – Bra 2002-2003

maggio 2003

Scarica l’allegato

Percorsi di ricercazione in ambito matematico

di Carla Tropini

Giugno 2002. Lavoro in una prima elementare.

Ho iniziato il percorso di ricercazione perché volevo capire come essere più efficace, come riuscire ad affiancarmi ad ogni bambino dov’è per accompagnarlo dove vuole e può arrivare e riuscire a farlo con la MASSIMA NATURALEZZA. Naturalezza che presume: competenza disciplinare e relazionale capacità […]

Continuità scuola di base 2003

di Gianni Rinaudo

settembre 2002

PROGETTO CONTINUITA’ SCOLASTICA

Anno scolastico 2002-2003

CHI: Docenti responsabili L. G. Scuola Media / A. M. 2° Circolo / gianni Rinaudo 1° C.

I predetti hanno già iniziato ad incontrarsi al fine di definire operativamente l’azione che di […]

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