Archivio « Cibernetica Sociale

Titolo: “Gli alunni della Classe Quarta sez.A ogni giorno acquistano, pagano … fanno uso di piccole somme di denaro, … sono immersi nel mondo dell’economia: risparmiano, sprecano, investono …”.

[…]

Quale economia per il lavoro e lo sviluppo del nostro territorio provinciale?

Convegno organizzato da www.spiriti-liberi.it al Castello degli Acaia di Fossano – 12 ottobre 2015

Ing. Stefano Sibilla – “Costi della chiusura del 24% (quasi 500 km) della rete ferroviaria piemontese”

Dott. Renato Lanzetti – Economista – “…delle cose che cambiano… e noi”

Prof. Giorgio Pellicelli – Università di Torino – “Orizzonti dell’economia piemontese … e […]

Ipotesi di percorso inerenti compiti complessi per classi Prima, Seconda e Terza Primaria

Classe Terza Scuola Primaria – “Mangiare… per crescere sani” anno scolastico 2015-2016 Maestro Gianni Rinaudo e Maestra Graziella Messa – Scuola a Tempo Pieno di Bra – 1°Circolo Didattico

Classe Prima Scuola Primaria “La ballata degli elefanti” anno scolastico 2013-2014 maestro Gianni Rinaudo – Scuola a Tempo Pieno di Bra – 1°Circolo Didattico

[…]

Atti del Convegno-seminario APEI, in collaborazione con Spiriti-Liberi.it e CiberneticaSociale.org : “Perché non ci sono più maestri nella Scuola Primaria italiana?”

Atti del Convegno-seminario APEI http://www.portaleapei.net/ , in collaborazione con www.spiriti-liberi.it e www.ciberneticasociale.org : “Perché non ci sono più maestri nella Scuola Primaria italiana?” Bra, 28 maggio 2016

Barbara Mapelli – Università di Milano – Bicocca “Nelle scuole italiane servono più insegnanti uomini” – testo dell’intervento è stato pubblicato sulla rivista Leggendaria

Giuseppe Giacone – Dirigente […]

Cibernetica Sociale

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Congresso della CSP a Brasila dal 20 marzo al 25 marzo 2016

Manifiesto Proporcionalista publicado en EE.UU.

Feedback Mèxico 2012

Video bogota csp abril 2011

Invitatiòn 8º Congreso De Cibernètica Social

Cibernetica

Manifesto della Proporzionalità in spagnolo

Biblioteca della Cibernetica Proporzionalista

La Dinamica di Gruppo Esplicita e le Tecniche di Gruppo

Matrix: La teoria dell’organizzazione umana – TOU

L’uomo globale

Compito complesso cl. 2c Primaria Plesso a tempo pieno E. Mosca ICBra1 a.s.21/22 : “Conoscere il territorio in cui vivo per far crescere le mie RADICI”

Insegnante Carmela Di Pietro -Atelier digitale “Le Langhe” con attenzione agli aspetti analitici, creativi e pragmatici

Educazione alla salute del territorio per aiutare le persone a non perdersi nei labirinti della medicina contemporanea

Compito complesso Titolo: “Cucinare una torta di cachi” Classe Prima C – Plesso TP Bra 1-2018/19

Ipotesi di percorso per compito complesso. Titolo: “Il territorio in cui si vive ” – La classe 5.A del Tempo Pieno in cammino per Bra e per il Mondo

Atti del Convegno 11 novembre 2017- Città di Fossano, in collaborazione con Spiriti-Liberi.it e CiberneticaSociale.org : “Perché non ci sono più maestri nella Scuola Primaria italiana?”

“Gli/Le alunni/e della Classe Quarta sez.A ogni giorno acquistano, pagano … fanno uso di piccole somme di denaro, … sono immersi nel mondo dell’economia: risparmiano, sprecano, investono …”.

Quale economia per il lavoro e lo sviluppo del nostro territorio provinciale?

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Atti del Convegno-seminario APEI, in collaborazione con Spiriti-Liberi.it e CiberneticaSociale.org : “Perché non ci sono più maestri nella Scuola Primaria italiana?”

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